5° CIBERGRAFIA

http://disenoyusodesoftware.blogspot.com

http://www.slideshare.net/jravcatuy/anlisis-de-software-educativo

http://www.youtube.com

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1038

http://www.maestroteca.com

http://jclic.programas-gratis.net

http://wordpress.com/#fresh

4° RECURSOS MULTIMEDIALES

2° COMPONENTE CONTENIDO HOT POTATOES

 ¿Qué es Hot Potatoes?

Es un programa con el que se pueden crear actividades interactivas de carácter educativo fácilmente accesibles en línea a través de Internet. Es un software gratuito para uso individual o educativo sin ánimo de lucro, siempre y cuando el material producido sea accesible a través de Internet. Este software se puede descargar de Internet, pero debe ser registrado (gratuitamente), para activar todas sus funcionalidades. Si lo usuario lo desea puede comprar una versión para su libre distribución.

Características

• 
  Es fácil de manejar, cualquier usuario sin saber nada de HTML o JavaScript, pero con algunos fundamentos básicos de informática puede manejar sus aspectos básicos en corto tiempo, creando páginas dinámicas que pueden colocarse en la Web. Para ello sólo tendrá que introducir los datos de los ejercicios.
• Permite exportar sus documentos al portapapeles y colocarlos en una aplicación como WORD.
• Permite enviar los resultados a una dirección de correo electrónico. Usted puede preparar un cuestionario que solicite el nombre u otro tipo de identificación del estudiante y recibir los resultados de la prueba vía E~mail.
• Aunque no es un programa de última generación, su facilidad de uso, versatilidad, gratuidad y características dinámicas añadidas, han hecho de Hot Potatoes uno de los programas más populares en Internet en el ámbito educativo, con miles de usuarios en más de ciento sesenta países.
• Ofrece la posibilidad de añadir algunos elementos típicos de los tests dinámicos como puede ser incluir un feedback en cada pregunta.
• El programa acepta respuestas múltiples y permite incluir un reloj que limita el tiempo en el que la prueba se debe realizar.
• Permite barajar el orden de las preguntas y las respuestas cada vez que se carga. Evitando un aprendizaje mecánico de las mismas.
• En algunos casos será posible que el alumno recurra, según sus necesidades a ciertas pistas que le ayuden a resolver el ejercicio que se le presenta.
• Genera respuestas cerradas múltiples JBC, pero también respuestas abiertas en las que el alumno escribe el resultado JQuiz.
• La puntuación que ofrece tiene en cuenta, no sólo si la respuesta a una pregunta es correcta, sino también el número de intentos necesarios para responderla; para ello sigue la siguiente fórmula:
  (nº soluciones - nº intentos / nº soluciones - 1) * 100.
• La puntuación final del cuestionario se calcula sumando los resultados de cada pregunta, los cuales se dividirán por el número de actividades. Los resultados se expresan en tanto por ciento.
• Hot Potatoes no se limita a generar cuestionarios de preguntas tipo test, también las presenta en forma de crucigramas mediante el módulo JCross.
• Pese a nacer y ser aplicado en el ámbito de la enseñanza de idiomas, es un software que desde sus orígenes pretende tener un propósito general, pudiendo ser utilizado con provecho en otras disciplinas.
• Las pruebas generadas por Hot Potatoes están más indicadas para la autoevaluación que para la evaluación externa. No deben utilizarse como instrumentos únicos de evaluación.
• La evaluación no debe desligarse del programa de formación, por lo que las actividades deberán de estar pensadas para los temas que se trabajan en la clase ordinaria o en el aula de informática.
• Su uso no se limita a la Internet, pueden aplicarse en otros espacios según las necesidades.

Componentes

JBC crea ejercicios de selección múltiple. Cada pregunta puede tener tantas respuestas como usted quiera y cualquier numero de ellas pueden ser correcta.

Ofrece la posibilidad de añadir algunos un feedback en cada pregunta. Permite incluir una lectura que el estudiante efectuará antes de realizar los ejercicios.

JCloze genera ejercicios de rellenar huecos. Se puede poner un número ilimitado de posibles respuestas correctas para cada hueco y el estudiante puede pedir ayuda si tiene dudas y se le mostrará una letra de la respuesta correcta cada vez que pulse el botón de ayuda. Una pista especifica puede ser también incluida para cada hueco.

JCross crea crucigramas de cualquier tamaño. Permite la inclusión de un botón de ayuda para que el estudiante solicite una letra en el caso que la necesite.

JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. Una lista de elementos aparecen en la izquierda ( imágenes o texto), con elementos desordenados a la derecha. Esta aplicación puede ser usada por ejemplo para emparejar vocabulario con imágenes o traducciones, o para ordenar sentencias que forman una secuencia o una conversación.

JMix crea ejercicios de reconstrucción de frases o párrafos a partir de palabras desordenadas. Es posible especificar tantas respuestas correctas diferentes como quieras basadas en palabras y signos de puntuación de la frase base. Permite incluir un botón que ayuda al estudiante con la siguiente palabra o segmento de la frase si lo necesita.

The Master, es una herramienta que permite compilar de forma automática ejercicios de Hot Potatoes en unidades didácticas. Permite enlazar todos los ejercicios de una unidad utilizando botones de navegación. La versión gratuita sólo te permite crear hasta tres páginas de ejercicios. Si quieres elaborar unidades mayores necesitarás adquirir una licencia comercial (no gratuita).

3° TRIADA

COMPONENTE CONTENIDO

CONTENIDO

Asignatura:

                       Lenguaje

Estándar de Competencia 

                       Producción textual y estética del lenguaje

Eje Temático:

                        Frases con las letras

• Vocales
• Consonantes
• Combinaciones
• Fonemas

Competencia:

                         Al terminar el grado primero el estudiante estara en capacidad de leer y escribir utilizando los fonemas del idioma castellano.

HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

Las herramientas educativas y la creación de multimedia han ido adquiriendo una creciente importancia en la educación actual. 

La elaboración de estos materiales didácticos ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años y hoy casi nadie pone en duda su capacidad de incidir en el aprendizaje desde la edad escolar.  Los niños hoy aprenden mas rápido ya que nacen prácticamente con una herramienta tecnológica a su lado.

COMPONENTE ESTUDIANTE

Grado Primero

Jornada Tarde

Edades 6 a 7 años

Grupo 32 Alumnos

I.E.D. Liceo Integrado de Zipaquirá

Sede Santa Isabel

Parcelación Santa Isabel

EMPLEANDO LAS TICS

 "La idea de crear actividades interactivas de carácter educativo tiene un objetivo primordial que es el de aplicar el uso y diseño de (software) HOT POTATOES en el aula de clase, interactuar con los contenidos frente a lo virtual" y relacionar con todos los alumnos de grado primero. Acá el alumno puede tener dinamismo y la comprensión que muchas veces no alcanza sólo con la teoría y las cartillas que hoy en día no llenan las espectivas " .

COMPONENTE DOCENTE

Catalogación del software:

Presentación

Titulo de la Aplicación

HOT POTATOES

Es un conjunto de herramientas de autor desarrollado por el centro de humanidades de la universidad de victoria UVIC  en Canada, que permite elaborar varios tipos de ejercicios interactivos multimedia.

Para crear ejercicios solo se necesita, después de instalar el programa introducir los datos que se desee (preguntas, respuestas, ordenar, etc.) 

1° PRESENTACION

Diseño y Uso de Software  y Herramientas Educativas

Tutor: 

Oswaldo Achury

Estudiante: 

Manuel Alfonso Bejarano

Grupo: 

Zipaquirá